小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)題覆蓋了基礎(chǔ)的算術(shù)、邏輯推理、圖形識(shí)別和生活應(yīng)用等方面，以下是一些精選題目，適合小學(xué)生練習(xí)：

 基礎(chǔ)算術(shù)
1. 加減法：86分 - 27分 = 59分；40分 + 80分 = 1時(shí)20分。
2. 乘除法應(yīng)用：如果小明有12元，買(mǎi)了一支鋼筆后剩下6元，鋼筆的價(jià)格是6元。

 數(shù)感與數(shù)字組成
1. 數(shù)字組成：63由6個(gè)十和3個(gè)一組成；5個(gè)一和2個(gè)十合起來(lái)是25。
2. 序列理解：從1到100，45后面第3個(gè)數(shù)是48，59后面第4個(gè)是62，72前面第5個(gè)數(shù)是67。

 圖形與幾何
1. 正方形與火柴棍：若一個(gè)正方形需要4根小棒，則10個(gè)正方形需要40根小棒；154根小棒可能拼成38個(gè)正方形（每個(gè)正方形需要4根小棒，但具體數(shù)量需根據(jù)題目細(xì)節(jié)確定）。
2. 圖形排列：小狗跑在最前面，小象跑在最后面。

 應(yīng)用題
1. 物品分配：小紅做了14朵花，送給小明5朵，剩下9朵。
2. 時(shí)間單位：從教室前面走到后面用了5秒，夏天午睡大約1小時(shí)。
3. 體育室物品計(jì)算：籃球和足球各有10個(gè)，小明借走了3個(gè)足球，剩下17個(gè)球（因?yàn)榻枳叩氖亲闱颍@球數(shù)量不變）。
4. 圖形計(jì)數(shù)：題目未提供圖形，無(wú)法直接回答正方形和火柴棍的具體數(shù)量。

 簡(jiǎn)單邏輯
1. 找回零錢(qián)：練習(xí)本單價(jià)3元，付出5元應(yīng)找回2元。

這些題目旨在幫助小學(xué)生鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。家長(zhǎng)或老師可以根據(jù)孩子的掌握情況，選擇合適的題目進(jìn)行練習(xí)。