2025 年泰晤士高等教育世界大學排名中，新加坡國立大學位列第 17 名。
今年參與排名的高校數(shù)量再創(chuàng)紀錄，共有來自 115 個國家和地區(qū)的 2,092 所大學上榜。英國牛津大學連續(xù)第九年蟬聯(lián)榜首，美國的麻省理工學院和哈佛大學分別排名第二和第三。除了新加坡國立大學，新加坡的另一所頂尖學府南洋理工大學也表現(xiàn)出色，成功沖進了世界前 30。
總體而言，2025 年泰晤士世界大學排名反映了全球高等教育的多元發(fā)展和激烈競爭態(tài)勢。不過，大學排名只是一個參考，學生在選擇院校時還應綜合考慮專業(yè)設置、師資力量、校園文化等多方面因素。
泰晤士世界大學排名的評判標準主要分為以下五個方面：
教學（學習環(huán)境）：占比 29.5%
教學質量：通過對全球有經(jīng)驗學者進行的民意調查來評價，占比 15%。該調查能夠反映出大學在教學方面的聲譽和教學水平的認可度。
師生比率：占比 4.5%，師生比例能夠在一定程度上體現(xiàn)出學校對學生的關注程度以及教學資源的分配情況，較低的師生比可以讓學生獲得更多的教師指導和關注。
授予博士學位與學術人員的比例：占比 6%，這一指標反映了學校在培養(yǎng)高層次人才方面的能力，以及學術人員參與研究生教育的程度。
師均大學總收入：占比 2.25%，大學總收入根據(jù)學術人員數(shù)量進行校準，并根據(jù)世界銀行國際平價購買力計算進行標準化。該指標反映了一所大學的總體財務狀況，以及能夠為學生和教師提供的基礎設施和其他資源的水平。
研究（論文發(fā)表數(shù)量、收入和聲譽）：占比 29%
學術研究名氣：根據(jù)年度學術聲譽調查結果，占比 18%。這體現(xiàn)了大學在同行中的卓越研究聲譽，是對學校研究實力和影響力的重要評價。
研究收入：占比 6%，研究收入根據(jù)學術人員數(shù)量進行校準，并根據(jù)世界銀行國際平價購買力計算進行調整。該指標反映了學校在科研方面獲得的資金支持，一定程度上體現(xiàn)了學校的科研實力和對科研的投入。
人均發(fā)表量：占比 6%，統(tǒng)計了愛思唯爾 Scopus 數(shù)據(jù)庫索引的學術期刊上每個學者發(fā)表的論文數(shù)量，按大學規(guī)模大小進行校準，并按學科進行了標準化。這一指標反映了學校的科研產(chǎn)出能力。
論文引用（研究影響）：占比 30%：通過獲取全球學者引用一所大學出版物的平均次數(shù)來考察研究影響力。該指標關注的是大學在傳播新知識和新思想方面的作用，能夠體現(xiàn)學校研究成果的影響力和學術貢獻。
國際展望（學術人員、學生和研究）：占比 7.5%
國際學生比例：占比 2.5%，反映了學校對國際學生的吸引力，以及學校的國際化程度和多元文化氛圍。
國際學術人員比例：占比 2.5%，體現(xiàn)了學校在吸引國際教師方面的能力，以及學校教師隊伍的國際化水平。
國際合著比例：占比 2.5%，計算了一所大學擁有至少一個國際合著者的研究期刊出版物的比例，比例越高，獎勵越大。該指標反映了學校在國際科研合作方面的參與度和影響力。
產(chǎn)業(yè)收入（知識轉化）：占比 4%：旨在通過研究一所大學從產(chǎn)業(yè)中賺取研究收入的大?。ǜ鶕?jù)世界銀行國際平價購買力計算調整），并根據(jù)其雇用的學術人員數(shù)量進行調整，來衡量大學在助推工業(yè)創(chuàng)新、發(fā)明和咨詢方面的能力，以及在商業(yè)市場上吸引資金的能力。