學(xué)習(xí)這個專業(yè)類，你會懂得環(huán)境問題的根源和治理方法。

環(huán)境科學(xué)與工程類主要專業(yè)的區(qū)別

在環(huán)境科學(xué)與工程類中，招生人數(shù)較多的專業(yè)的專業(yè)是：

082502-環(huán)境工程：每年招生規(guī)模24000-26000人，其中男生52%，女生48%

082503-環(huán)境科學(xué)：每年招生規(guī)模9000-10000人，其中男生44%，女生56%

環(huán)境工程，偏重于研究各種手段控制或者治理環(huán)境中的問題，學(xué)習(xí)各種污染控制工程的建設(shè)、運營等等。

環(huán)境科學(xué)，偏重于將基礎(chǔ)的物理、化學(xué)、生物學(xué)運用到分析和解決環(huán)境問題上來，研究環(huán)境問題產(chǎn)生的原因、擴(kuò)散的條件等，學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境規(guī)劃與管理的方法。

環(huán)境科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學(xué)、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境管理等工作的高級專門人才。
女生學(xué)環(huán)境科學(xué)未來前景

總體來說，環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生有8條途徑通向就業(yè)成功之路：

1、繼續(xù)讀研/博/教授等深造→科研→搞出好技術(shù)賺大錢/教書。

2、畢業(yè)→環(huán)評單位→環(huán)評工程師→環(huán)評專家。

3、畢業(yè)→環(huán)保工程師→技術(shù)專家/項目經(jīng)理/開公司。

4、畢業(yè)→環(huán)保材料銷售→銷售經(jīng)理/環(huán)保業(yè)務(wù)→開公司。

5、畢業(yè)→污水廠/國企等事業(yè)單位→環(huán)保維護(hù)管理。

6、畢業(yè)→外企的環(huán)保助理→環(huán)境管理→EHS管理。 7、畢業(yè)→環(huán)保局→公務(wù)員→環(huán)保官員。

8、畢業(yè)→轉(zhuǎn)行→更廣闊的前景、從事其它各項各業(yè)的工作。

目前，環(huán)保專業(yè)的畢業(yè)生大量的進(jìn)入社會，如何在社會中找到自己的位置，以下羅列了相關(guān)的工作名稱及要求，請大家對不足之處進(jìn)行補(bǔ)充

一、環(huán)保工程設(shè)計人員 專業(yè)：環(huán)保工程 能力：會基本工藝組合，會AUTOCAD繪圖，會辦公基本軟件，會參考資料，對相關(guān)設(shè)備的選用有了解 發(fā)展方向：高級設(shè)計人員的打雜工——設(shè)計人員（2-3年）——主要設(shè)計人員——高級設(shè)計人員

二、環(huán)保施工人員 專業(yè)：環(huán)保工程 能力：會基本工藝，會AUTOCAD，會辦公軟件，會基本的設(shè)備安裝和土建施工知識，懂管理工人 發(fā)展方向：單位小跑腿——施工員—— 項目經(jīng)理

三、環(huán)保設(shè)備銷售人員 專業(yè)：環(huán)保 能力：對設(shè)備有一定了解，懂得機(jī)械原理，會安裝，會收錢 發(fā)展方向：業(yè)務(wù)人員——業(yè)務(wù)經(jīng)理

四、環(huán)保工程承接人員 專業(yè)：環(huán)保 能力：對工程的操作流程了解，善于與人打交道，有良好的社會關(guān)系 發(fā)展方向：業(yè)務(wù)人員——項目經(jīng)理

五、環(huán)評設(shè)計人員 專業(yè)：環(huán)保 能力：會制作環(huán)評，會辦公軟件，對環(huán)評所在的專業(yè)了解較多 發(fā)展方向：環(huán)評設(shè)計員——環(huán)評設(shè)計師——高級環(huán)評設(shè)計人員

六、環(huán)保運行人員 專業(yè)：環(huán)保 能力：會基本工藝要求 發(fā)展方向：環(huán)保操作工——環(huán)保運行人員

七、環(huán)保咨詢?nèi)藛T 專業(yè)：環(huán)保 發(fā)展方向：工程建設(shè)中對環(huán)保進(jìn)行咨詢

八、環(huán)保教師 專業(yè)：環(huán)保 能力：和其他行業(yè)教師一樣 發(fā)展方向：環(huán)保專業(yè)教師——自己再開個小公司

九：環(huán)保公務(wù)員 專業(yè)：環(huán)保或者非環(huán)保 能力：能通過公務(wù)員考試，或者有關(guān)系 發(fā)展方向：環(huán)保局升遷道路

總體來說對于女孩子還是很適合的 我有很多同學(xué)都選擇了環(huán)境

環(huán)境科學(xué)專業(yè)發(fā)展前景

在培養(yǎng)周期方面，環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)屬于中等，因為本科畢業(yè)一般需要偶去環(huán)境治理的一些工作，比如污水處理廠。都需要進(jìn)行治理了，說明環(huán)境確實比較惡劣了。所以，大部分同學(xué)都希望考研脫離一線崗位，進(jìn)入研究所或者環(huán)保組織工作。

因為我國的環(huán)境行業(yè)還在起步階段，環(huán)境工程數(shù)量是比較少的，如果做工程，一般出差會很多，比如修污水處理廠，可能會出差大半年。如果做環(huán)境監(jiān)測，那么去現(xiàn)場和呆在實驗室的時間會比較多。

總體來說，環(huán)境行業(yè)的就業(yè)面確實不廣，也是吃政策飯的。

環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)的專業(yè)壁壘屬于中等偏高的，工科屬于應(yīng)用學(xué)科了，它們之間的壁壘都是比較高的。如果想要進(jìn)入本專業(yè)，那么自己要下不少功夫去學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)與工程類的專業(yè)課和相關(guān)軟件。

專業(yè)壁壘還是比較重要的，壁壘不高的專業(yè)，別人容易進(jìn)來，你也容易出去，收入待遇就比較普通，工作比較卷。壁壘高的專業(yè)，外行不容易進(jìn)入，但是行業(yè)一旦不行了，內(nèi)行也很難出去。