香港大學的“學習技術、設計與領導力”理學碩士項目，專注于教育技術領域的高級研究和實踐。這個項目結合了技術、設計原則和領導力的培養(yǎng)，旨在為學生提供深入理解學習技術設計、教育技術領導力以及電子學習等領域的知識和技能。以下是該碩士項目的幾個關鍵點：

- 課程內容：該課程覆蓋理論、學習設計、新興技術、研究方法和教學策略，特別強調在教育環(huán)境中應用技術的創(chuàng)新方法。它不僅關注技術本身，還重視如何通過設計促進有效的學習體驗，并培養(yǎng)在教育領域內引領變革的領導力。

- 目標人群：適合學校、高等教育機構、企業(yè)培訓部門中的教育技術專家、教學設計師、信息技術協(xié)調員等職業(yè)人士，以及對教育技術有濃厚興趣的應屆畢業(yè)生。

- 申請要求：
  - 學術背景：通常要求申請者具有良好的本科學位，雖然專業(yè)背景不嚴格限制，但相關領域如教育、信息技術、設計等會更受歡迎。
  - 語言成績：雅思總分6.0，單項不低于5.5，或托福80分，顯示良好的英語溝通能力。
  - GPA：雖然沒有直接提及GPA的具體要求，但優(yōu)秀的學術成績會增加錄取機會，例如有案例顯示成功申請者GPA達到88分。
  - 個人經(jīng)歷：相關工作經(jīng)驗或實習經(jīng)歷可能會是加分項，尤其是對于那些希望深化職業(yè)發(fā)展的申請者。
  - 個人陳述和推薦信：清晰的個人職業(yè)目標和來自相關領域專業(yè)人士的推薦信也是評估的重要部分。

- 課程結構：課程可能包括核心課程、選修課程、項目工作或論文，旨在提供理論與實踐的綜合學習體驗。

- 就業(yè)前景：畢業(yè)生將具備在教育技術、在線學習開發(fā)、教育管理、企業(yè)培訓等多個領域工作的能力，特別是在推動教育創(chuàng)新和技術融合方面。

請注意，具體申請要求可能會隨時間調整，建議直接訪問香港大學官方網(wǎng)站或聯(lián)系招生辦公室獲取最新信息。