香港教育大學(xué)的治療性游戲與幸福感社會科學(xué)碩士（Master of Social Sciences in Therapeutic Play and Well-Being）是一個新興且具有前瞻性的研究生課程，旨在培養(yǎng)在治療性游戲領(lǐng)域具有專業(yè)知識和技能的專業(yè)人才。這個課程特別適合那些對利用游戲作為促進個體福祉和心理健康手段感興趣的申請者。

 課程內(nèi)容

- 核心課程：包括健康評估與分析、治療性游戲的理論基礎(chǔ)、幸福感的病因?qū)W、咨詢技巧以及最新的技術(shù)應(yīng)用，旨在讓學(xué)生掌握如何通過游戲活動來支持兒童及成人的心理治療和情感發(fā)展。
- 實踐學(xué)習(xí)：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何設(shè)計和實施治療性游戲計劃，以及如何評估其效果，從而幫助解決心理健康問題，提升個人幸福感。

 入學(xué)要求

- 學(xué)術(shù)背景：通常要求申請者擁有心理學(xué)、護理、教育、社會工作或健康相關(guān)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位。
- 語言能力：雅思6.0或六級430分，確保學(xué)生具備良好的英語溝通能力。
- 學(xué)制：提供全日制1.5年和非全日制2年的學(xué)習(xí)選項，適應(yīng)不同學(xué)生的需求。

 職業(yè)前景

畢業(yè)生可以期待在多個領(lǐng)域找到就業(yè)機會，包括但不限于學(xué)校、醫(yī)院、康復(fù)中心、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)，以及心理健康和福祉促進項目。他們能夠為不同年齡層的個體提供專業(yè)的治療性游戲服務(wù)，幫助改善心理健康，增強社會交往能力，以及提升整體幸福感。

 申請時間

申請通常分為兩輪，具體日期可能每年有所不同，但以2024年為例，第一輪申請截止日期為2月23日，第二輪為5月31日，確保學(xué)生有足夠的時間準(zhǔn)備申請材料。

通過這個專業(yè)，學(xué)生不僅能夠獲得理論知識，還能通過實踐學(xué)習(xí)，深入了解如何將游戲融入治療過程，為促進人類福祉做出貢獻。