上周和一位媽媽聊天，她的話讓我心里沉甸甸的。為了讓女兒沖刺港校，家里咬牙支持孩子從學校退學，去機構脫產(chǎn)讀 Alevel，整整兩年時間，孩子天天住在酒店，三餐靠外賣解決，原本活潑的小姑娘瘦得脫了形，最后拼盡全力考出 3A * 的好成績，卻卡在了最意想不到的地方 —— 機構開不出正規(guī)學籍證明，港校連材料審核這關都沒讓她過。看著媽媽紅著眼眶說 “后悔莫及”，我實在不忍心再戳破更現(xiàn)實的問題：今年像她女兒這樣的情況，其實一點都不少見。

很多家長覺得 “只要分數(shù)夠高，港校就不會拒絕”，可今年港校的招生規(guī)則早已劃下明確紅線：國際生必須提供完整的校內(nèi)成績單。這里的 “校內(nèi)” 可不是機構能替代的 —— 那些只在補習機構上課的學生，就算能拿出漂亮的 Alevel 分數(shù)，也拿不出被港校認可的學籍證明和成績單。有家長不甘心，說孩子考了 4 門 A*，難道還比不上在校學生的 3A*？但規(guī)則就是規(guī)則，港校要的是學生在正規(guī)校園環(huán)境里的完整學習軌跡，而非單純的考試分數(shù)，脫產(chǎn)兩年換來的高分，在 “無學籍” 這個硬傷面前，根本毫無競爭力。

更讓脫產(chǎn)學生吃虧的，是預估分和推薦信的認可度問題。了解 Alevel 申請的家長都知道，預估分（Predicted Grade）是申請中的關鍵一環(huán)，尤其是港校，會參考預估分決定是否發(fā)放面試邀請。但正規(guī)學校的預估分，是主教老師根據(jù)學生一整年的課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、模擬考成績綜合評定的，每一分都有實際學習數(shù)據(jù)支撐；而脫產(chǎn)機構給出的預估分，大多是基于幾次模擬測試，甚至是根據(jù)學生的目標分數(shù) “酌情” 開具，既沒有完整的學習過程記錄，也缺乏學校的官方公信力，港校根本不認可這樣的預估分。連申請的 “敲門磚” 都不被承認，就算最終考出滿分，也很難走到面試環(huán)節(jié)。

看著越來越多脫產(chǎn)學生被港校拒之門外，真心想提醒各位家長：Alevel 申請從來不是 “分數(shù)至上”，港校要的是具備完整學業(yè)背景、適應校園生活能力的學生，而非只會考試的 “分數(shù)機器”。與其讓孩子在酒店和外賣里消耗兩年青春，不如在正規(guī)學校里踏踏實實地學習，既能拿到被認可的學籍和成績單，也能在集體生活中培養(yǎng)綜合能力 —— 畢竟，比起一張滿分成績單，完整的成長軌跡，才是孩子敲開夢校大門的真正鑰匙